{"id":56480,"date":"2020-11-24T00:59:02","date_gmt":"2020-11-24T03:59:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/?p=56480"},"modified":"2020-11-24T00:59:02","modified_gmt":"2020-11-24T03:59:02","slug":"la-batalla-cultural-el-rol-de-la-esi-en-la-deconstruccion-de-las-normas-sociales-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/la-batalla-cultural-el-rol-de-la-esi-en-la-deconstruccion-de-las-normas-sociales-de-genero\/","title":{"rendered":"La batalla cultural: el rol de la ESI en la deconstrucci\u00f3n de las normas sociales de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Alejandro-Biondi-e1606190194269.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-56482\" src=\"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Alejandro-Biondi-e1606190194269.png\" alt=\"Alejandro Biondi\" width=\"120\" height=\"120\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Luciana-Petrone-e1606190229844.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-56483\" src=\"https:\/\/www.sanfernandonuestro.com.ar\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Luciana-Petrone-e1606190229844.jpg\" alt=\"Luciana Petrone\" width=\"120\" height=\"120\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Alejandro Biondi y Luciana Petrone*<\/strong><\/p><div id=\"sanfe-4024868637\" class=\"sanfe-contenido sanfe-entity-placement\" style=\"margin-top: 1px;margin-right: 2px;\"><script async src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script>\r\n<!-- anuncio -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-6719099566820218\"\r\n     data-ad-slot=\"4258158415\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script><\/div><br style=\"clear: both; display: block; float: none;\"\/>\n<p>Las normas sociales de g\u00e9nero conforman uno de los tres grandes determinantes que condicionan la autonom\u00eda econ\u00f3mica de las mujeres, junto con las tareas de cuidado y la educaci\u00f3n. Estas normas refieren al comportamiento esperado de cada persona seg\u00fan su g\u00e9nero, entendido de forma binaria, en un contexto social espec\u00edfico. Su reproducci\u00f3n limita las oportunidades, la autonom\u00eda y el pleno goce de derechos de quienes se alejan de estos mandatos. Los perjuicios son a\u00fan mayores para las personas transg\u00e9nero o con identidades de g\u00e9nero no binarias, com\u00fanmente invisibilizadas en las representaciones culturales patriarcales.<\/p>\n<p>Las personas internalizan estas representaciones sobre los g\u00e9neros desde edades muy tempranas y, a lo largo de la vida, el entramado de normas se reproduce y refuerza en la interacci\u00f3n social y con el entorno. Por lo tanto, los sistemas educativos tienen un rol clave para revertir su reproducci\u00f3n. Los programas de educaci\u00f3n sexual son una gran herramienta en este sentido, para lo cual es muy importante prestar atenci\u00f3n a su dise\u00f1o e implementaci\u00f3n. La evidencia indica que para maximizar su potencial para desnaturalizar y deconstruir las normas sociales de g\u00e9nero es necesario reforzar el enfoque integral y la transversalizaci\u00f3n de las perspectivas de g\u00e9nero y derechos.<\/p>\n<p>Argentina fue pionera en la regi\u00f3n con la promoci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) mediante la creaci\u00f3n del Programa Nacional hom\u00f3nimo en 2006. Las potencialidades y desaf\u00edos de la ESI pueden ser abordadas en cuatro dimensiones: normativa e institucionalidad, abordaje conceptual, l\u00edneas de acci\u00f3n, y seguimiento y evaluaci\u00f3n. En estas cuatro \u00e1reas se observan grandes avances en los \u00faltimos a\u00f1os. Particularmente se destaca el abordaje conceptual, en l\u00ednea con la m\u00e1s avanzada evidencia y recomendaciones internacionales, y el aumento de la oferta de capacitaciones a la comunidad educativa, principalmente a las y los docentes.<\/p>\n<p>Sin embargo, a\u00fan falta recorrer un largo trecho para que el programa se universalice de manera integral y transversal en todas las escuelas del pa\u00eds, tal que pueda desplegar todo su potencial en la deconstrucci\u00f3n de las normas sociales patriarcales.<\/p>\n<h3>Desaf\u00edos en la aplicaci\u00f3n de la ESI<\/h3>\n<p>Existe una creciente brecha entre las percepciones de estudiantes y docentes respecto a c\u00f3mo se imparte la ESI en Argentina. El Programa Nacional de Educaci\u00f3n Sexual Integral cuenta con distintas l\u00edneas de acci\u00f3n, como el apoyo a equipos provinciales, la producci\u00f3n de materiales \u00e1ulicos y las capacitaciones a trabajadores\/as escolares, principalmente docentes. Si bien la oferta de estos cursos aument\u00f3 significativamente, no alcanza a cubrir la alta demanda de los docentes\u201d, sostiene el documento.<\/p>\n<p>Un segundo desaf\u00edo es c\u00f3mo potenciar el v\u00ednculo entre las capacitaciones y las pr\u00e1cticas docentes para que la ESI trascienda las instancias espec\u00edficas de formaci\u00f3n y recorra la \u00faltima milla para llegar efectivamente a los\/as estudiantes con el enfoque deseado. Para eso ser\u00eda \u00fatil reforzar los mecanismos de seguimiento y evaluaci\u00f3n para conocer y analizar en profundidad las percepciones y necesidades del alumnado y el cuerpo docente para tomar decisiones de pol\u00edtica p\u00fablica informadas.<\/p>\n<h3>Recomendaciones de pol\u00edtica a futuro<\/h3>\n<ul>\n<li>En primer lugar, es necesario que en cada comunidad se internalice el enfoque conceptual de la ESI mediante estrategias concretas para aumentar la participaci\u00f3n de todos los actores de la comunidad educativa, desde docentes hasta familias y, principalmente, los y las estudiantes.<\/li>\n<li>Segundo, es necesario continuar ampliando la oferta de capacitaciones para docentes y referentes escolares. Esto no s\u00f3lo es \u00fatil para aterrizar la pol\u00edtica en el territorio, sino tambi\u00e9n para afianzar el abordaje conceptual de la ESI en la comunidad.<\/li>\n<li>En tercer lugar, es importante continuar con el fortalecimiento de los sistemas de seguimiento y monitoreo del Programa para poder informar avances y necesidades de la pol\u00edtica.<\/li>\n<li>Finalmente, tambi\u00e9n se recomienda reforzar el liderazgo de los equipos territoriales para garantizar la efectiva implementaci\u00f3n de la ESI en cada escuela del pa\u00eds respetando las heterogeneidades existentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>(*)\u00a0Alejandro Biondi.\u00a0Licenciado en Estudios Internacionales por la Universidad Torcuato di Tella (Buenos Aires). Se desempe\u00f1\u00f3 como asistente de docencia e investigaci\u00f3n en las licenciaturas en Ciencia Pol\u00edtica y Estudios Internacionales (UTDT) y como analista y pasante en el Programa de Protecci\u00f3n Social. Becario Fulbright (2017) y del Instituto Franc\u00e9s (2019).<\/p>\n<p>Luciana Petrone. Licenciada en Econom\u00eda (Universidad de Buenos Aires). En 2016 fue becaria de la comisi\u00f3n Fulbright Argentina y el Departamento de Estado de Estados Unidos para participar del programa Study of the US Institute en Amherst College, Massachusetts.<\/p>\n<p>Nota publicada en CIPPEC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alejandro Biondi y Luciana Petrone* Las normas sociales de g\u00e9nero conforman uno de los tres grandes determinantes que condicionan la autonom\u00eda econ\u00f3mica de las mujeres, junto con las tareas de<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":56481,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[4112],"class_list":["post-56480","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion","tag-esi"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La batalla 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