Futuros docentes de San Fernando vivieron una jornada intercultural en Punta Querandí

Estudiantes del ISFD Nº 117 de San Fernando recorrieron el territorio sagrado para fortalecer la enseñanza de la historia, la identidad y la interculturalidad en las aulas de la región.

Las visitas educativas se han convertido en una de las principales actividades que desarrolla la Comunidad Indígena Punta Querandí en el límite entre Tigre y Escobar. Con la participación constante de instituciones de distintos niveles de enseñanza, el espacio busca propiciar un aprendizaje vivencial sobre la memoria, la naturaleza y los derechos de los pueblos originarios.

En esta oportunidad, la formación docente ocupó un lugar central de la mano del Instituto Superior de Formación Docente Nº 117 “Artigas” de San Fernando.

Medio centenar de estudiantes de las carreras de Educación Inicial, Educación Primaria, Química y Geografía del ISFD Nº 117 de San Fernando participaron de una jornada educativa e intercultural en Punta Querandí. Estuvieron acompañados por las profesoras Verónica Otero, Berenice Heredia y Laura Lemos.

“Agradecemos el aporte crítico que nos dan a la formación docente y también, desde lo personal, el impacto en nuestras subjetividades”, expresó la docente Laura Lemos tras la experiencia.

Lemos explicó que la formación pedagógica tradicional arrastra una fuerte herencia eurocéntrica, por lo que desde las cátedras se busca incorporar miradas críticas y pensamientos latinoamericanos y contrahegemónicos. “Punta Querandí nos sirve como ejemplo, en términos de praxis, de cómo pensar la comunidad, nuestra historia y la relación del ser humano con la naturaleza y el ambiente”, señaló.

A su vez, remarcó el valor de la interculturalidad vivida en el lugar: “Desde la lectura y el trabajo con los textos y las teorías tenemos herramientas, pero es fundamental tenerlo presente desde la práctica y desde la experiencia”.

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