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Arte Compostado: la iniciativa de Villa Jardín que transforma residuos en vida y educación

Arte Compostado: la iniciativa de Villa Jardín que transforma residuos en vida y educación

Por Sabrina García

En el marco del Mes del Compostaje —que se extiende desde el Día Mundial del Agua (22 de marzo) hasta el Día de la Tierra (22 de abril)—, el proyecto Arte Compostado se destaca como una experiencia que une el cuidado del ambiente con la expresión artística y la ciencia, transformando no solo residuos orgánicos, sino también el vínculo de los vecinos con su entorno.

La iniciativa nació hace cuatro años en el barrio Villa Jardín, más precisamente en el espacio cultural Zona Imaginaria. Su creadora, Fernanda Menvielle, explica que el proyecto surgió del deseo de trabajar con la cultura, la ciencia y lo ambiental: “Queríamos trabajar en el cruce de arte, ambiente y ciencia. Nos presentamos en un fondo de un laboratorio de innovación y ganamos”, recuerda sobre los inicios del espacio.

WhatsApp Image 2026-04-10 at 12.40.37La elección de Villa Jardín no fue casual. Ubicado en la cuenca del Río Reconquista, el barrio ha enfrentado históricamente problemas de inundaciones. “Llegamos en pandemia y vimos un lugar con riesgo de inundación, con las bolsas de basura tapando las canaletas. Pensamos que algo teníamos que hacer con la gestión de los residuos y que cada persona pudiera manejar esa naturaleza que es el compostaje”, señala Menvielle.

Para Fernanda, el compostaje es una forma de acercar la naturaleza a quienes viven en entornos urbanos y no siempre tienen la posibilidad de visitar reservas naturales: “Como urbanita que soy, me interesaba que la gente que no puede ir a un Parque Nacional pudiera tener acceso a entender cómo funciona esa naturaleza y admirarse de la belleza que puede haber en un cajón de fruta, en una compostera”.

WhatsApp Image 2026-04-10 at 12.40.37 (2)El trabajo con los chicos del barrio comenzó con la sensibilización sensorial: tocar la tierra, separar materiales secos de húmedos y observar. Un hito fundamental fue la colaboración con investigadores de la Facultad de Ciencias Exactas, quienes permitieron que los participantes vieran bajo el microscopio los microorganismos que hacen posible el milagro del abono. “Pudimos hacer visible lo invisible. Todo eso que iba a la basura eran microbichos que transforman los restos en abono. Eso cierra el ciclo de la vida”, destaca la referente de Arte Compostado.

Tras la etapa de experimentación, se instaló una compostera comunitaria para involucrar a las familias. Actualmente, el proyecto acompaña el crecimiento de esos niños transformados en jóvenes —algunos de los cuales ya cursan el secundario técnico— con actividades que incluyen visitas. Hace poco pudieron visitar el BioCorredor Paul Groussac, en Tigre, y el Malba Puertos, en Escobar.

Mi libro de compostaje

WhatsApp Image 2026-04-11 at 18.53.49En esta edición del Mes del Compostaje, el equipo se encuentra trabajando en un material pedagógico muy especial: un libro para niñeces basado en la experiencia de Alma, una de las integrantes del proyecto. “Entendemos que el compostaje sirve para educar. Ver los bichos bajo un microscopio te permite hacer educación; es vida en directo. El arte te permite jugar con las texturas y los colores: es un lenguaje nuevo”, define Fernanda.

El libro fue escrito por Alma y contiene juegos y actividades que se pueden hacer con niños en el contexto del compostaje. La iniciativa surge de su propia experiencia en Arte Compostado.

Compostar: el ABC para empezar en casa

Para quienes deseen sumarse a esta práctica, Menvielle asegura que es un proceso sencillo y sensorial. Los pasos fundamentales incluyen:

  • Separar: Aislar la materia orgánica (yerba, cáscaras de fruta y verdura).
  • Armar el contenedor: Se puede usar un simple cajón de verduras.
  • Equilibrar: Mantener el balance entre húmedos (restos de comida) y secos (hojas de la vereda, cartón del papel higiénico).
  • Observar: Aprovechar el otoño para recolectar hojas secas y conectar con los colores y olores de la transformación.
  • Sentidos: utilizar los sentidos como olfato o visión para determinar si está bien el equilibrio de secos/húmedos, si requiere mezcla, agua, etc.

“Es muy sencillo, muy orgánico; hay que parar un poco y conectarse”, concluyó Fernanda.

(*) Para conocer más de la propuesta ingresar a @arte.compostado en redes sociales.


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