INFORMACIÓN GENERAL
Estudiantes del Colegio San Pablo y de escuelas del AMBA proponen ideas creativas para el cuidado del planeta
Más de 130 estudiantes del AMBA participan de Proyecto CASS, una iniciativa que los invita a identificar problemáticas socioambientales en su entorno y desarrollar propuestas creativas y sustentables para resolverlas.
Estudiantes del Colegio San Pablo, de Virreyes, participan del Proyecto CASS (Creatividad, Aprendizaje, Servicio y Sustentabilidad), una iniciativa de Fundación Reciduca que busca fortalecer el compromiso de los estudiantes con el cuidado del ambiente y de sus comunidades.
El espacio, que hace tres años cuenta con el acompañamiento de BBVA, forma parte del Programa Educativo que Reciduca lleva adelante en 34 escuelas de distintas localidades del AMBA y está destinado a estudiantes del anteúltimo año del secundario.
Durante cuatro meses, los jóvenes trabajan con la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en equipos para detectar una problemática socioambiental en su comunidad educativa. Luego, deben diseñar una solución creativa y sustentable, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas y con el acompañamiento de los tutores de la fundación.
Entre los estudiantes que son parte de la iniciativa se encuentra los del Colegio San Pablo que presentaron el proyecto Recotex, que busca visibilizar la importancia del reciclado y la separación de residuos a través de una jornada de intercambio de botellas plásticas por objetos realizados con telas reutilizadas. Además, promueve el involucramiento de la comunidad en actividades ambientales.
Sobre la iniciativa
Desde sus inicios, hace 10 años, ya pasaron por Proyecto CASS aproximadamente 1.450 jóvenes en total. Este año participan más de 130 estudiantes de instituciones como el Colegio Plácido Marín, de Boulogne; el Colegio San Pablo, de Virreyes; la Escuela Secundaria N.º 3 Oscar Aníbal Flores, de Tortuguitas; el Colegio Stella Maris y el Instituto de Educación Integral, de Munro; la Escuela Técnica N.º 2, de Garín, y un grupo de la Fundación Cartoneros y sus chicos, de Manuel Alberti.
A lo largo de la experiencia, los estudiantes investigan, elaboran informes y producen videos. Como instancia final, presentan sus proyectos en un concurso en el que se seleccionan tres ganadores teniendo en cuenta cómo vincularon el aprendizaje con el impacto social y ambiental.
